賞析一
起首一句徑直點題。“縹緲”,隱隱約約,若有若無,形容亭在絕頂,既高且小,從遠處遙望,若隱若現;這是緊扣題中“絕頂小亭”來寫的。危,高也;危亭即高亭,因為亭基在弁山絕頂,這是吳興地區的最高峰。第二句由亭而寫到人,應題目的“登”字。由於小亭位於“絕頂”,故登亭之人有“千峰上”之感。獨登小亭,無人共賞,只有萬里橫江而過的波浪,渺茫無邊無際。上片末兩句倒裝,一則說北方大片失地,山河破碎,不堪賞玩;二則說因主戰派不斷受到排擠和打擊,已找不到同心同德,一起去把失地收回,重建共賞的人。“萬里”,喻其廣遠,指吳興以北直至淪陷了的中原地區,此時宋室南渡已八個年頭了。“煙浪”形容煙雲如浪,與“萬里”相應。北望中原,煙霧迷茫,不知恢復何日。“賞”字不只為了協韻,還含有預想失土恢復後登臨賞覽的意思內。“與誰同賞”即沒有誰與之同賞,回應“獨”字。“獨”而推及“同賞”,“同賞”又感嘆“與誰”;歡快味的“賞”字與壓抑感的“獨”字連翩而來,表現了作者心中此時的複雜情緒。過片兩句“老去情懷,猶作天涯想。”說自己人雖老了,情懷不變,還是以天下為己任,把國事放在心上,總在作著恢復中原那萬里山河的計慮和打算,表現出“老驥伏櫪,志在千里”的氣概。這兩句可聯繫詞人身世來理解。“天涯想”,指有志恢復中原萬里河山。年齡雖老,壯志未衰,“猶作”二字流露出“天涯想”的強烈感情。又想起此身閒居卞山,復出不知何日,獨自登臨送目,縱有豪情,也只能是“空惆悵”。“空惆悵”三個字收住了“天涯想”。一個“空”字把前面的一切想望都鉤銷掉了,又回到了無可奈何、孤獨寂寞的境界,不免要表現出某些頹喪情緒。而胸中熱情,又不甘心熄滅,便吩咐隨侍的兒輩“少年豪放,莫學衰翁樣”。說年輕人應該豪放一點,不要學習衰老之人的模樣。是示人,也是律己。這裡的“衰翁樣”指的是“空惆悵”,借“少年豪放”借回復到“天涯想”的豪情壯志上去。“少年豪放”一句與第二句的“笑談”二字相呼應,針線綿密。這是一首小令詞,篇幅不長,可是翻波作浪,曲折迴旋地抒寫了詞人十分矛盾複雜的心緒。
賞析二
此詞作於宋高宗紹興五年(1135)作者去任隱居吳興卞山時 ,為作者登臨卞山絕頂亭有感而發之作。詞中抒發了作者歸居後既曠達超邁又不免孤寂惆悵的矛盾情懷。起首一句徑直點題。危亭,《說文》:“危 ,在高而懼也。”此言亭之高,應題目的“絕頂”,絕頂亭就是因所在位置之高而命名。縹緲,隱隱約約,亦因其高而之似可見似不可見,應題目中的“小亭”。第二句由亭而寫到人,應題目的“登”字。由於小亭位於“絕頂”,故登亭之人有在“千峰上”之感。這年作者已經五十九歲,看來登上絕頂亭不會是一個人來 。從下文“少年豪放,莫學衰翁樣 ”看,同登的應該還有他的兒輩,很可能是他的少子葉模。這個字還有它特殊的意義,表示出雖老而仍登此絕頂小亭的歡暢心情。上片末兩句,“萬里”,喻其廣遠,指吳興以北直至淪陷了的中原地區 ,此時宋室南渡已八個年頭了。“煙浪 ”形容煙雲如浪 ,與“萬里”相應。北望中原 ,煙霧迷茫,不知恢復在何日。“賞”字不只為了協韻 ,還含有預想失土恢復後登臨賞覽的意思在內。“與誰同賞 ”即沒有誰與之同賞 ,回應“ 獨”字。“ 獨在 ”而推及“同賞”,“同賞”又感嘆“與誰”;歡快味的“賞”字與壓抑感的“獨”字連翩而來,表現了作者心中此時的複雜情緒。過片兩句 ,可聯繫詞人身世來理解。“天涯想”,指有志恢復中原萬里河山。年齡雖老,壯志未衰,“猶作”二字流露出“天涯想”的強烈感情。又想起此身閒居卞山 ,復出不知何日 ,獨自登臨送目,縱有豪情 ,也只能是“ 空惆悵”。“空惆悵”三個字收住了“ 天涯想”。而胸中熱情,又不甘心熄滅,便借吩咐隨侍的兒輩說 :“少年豪放 ,莫學衰翁樣。”這裡的“ 衰翁樣”指的是“空惆悵”,借“少年豪放”借回復到“天涯想”的豪情壯志上去。“少年豪放”。一句與第二句的“笑談”二字相呼應,針線綿密。