指教學理論。包括普通教學法和分科教學法。
暫無解釋
教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。
根據教學計畫制定的某一門課程教學內容的檔案。包括此課程的教學目的、任務、知識範圍、教學時數的分配等。
規定課程的設計、時數、順序的檔案。
指用某個物體連線兩個分開的物體