闕題
[作者] 楊師道 [朝代] 唐代
漢家伊洛九重城，御路浮橋萬里平。
桂戶雕梁連綺翼，虹梁繡柱映丹楹。
朝光欲動千門曙，麗日初照百花明。
燕趙蛾眉舊傾國，楚宮腰細本傳名。
二月桑津期結伴，三春淇水逐關情。
蘭叢有意飛雙蝶，柳葉無趣隱啼鶯。
扇里細妝將夜並，風前獨舞共花榮。
兩鬟百萬誰論價，一笑千金判是輕。
不為披圖來侍寢，非因主第奉身迎。
羊車詎畏青門閉，兔月今宵照後庭。
《闕題》賞析
這首詩原來應是有個題目的，後來不知怎樣失落了。唐殷璠《河嶽英靈集》在輯錄這首詩的時候就沒有題目，後人只好給它安上“闕題”二字。這首詩句句寫景，畫意詩情，佳句盈篇，可推為劉眘虛的代表作。詩描寫深山中一座別墅及其幽美環境。一開頭就寫進入深山的情景。“道由白雲盡”，是說通向別墅的路是從白雲盡處開始的，可見這裡地勢相當高峻。這樣開頭，便已藏過前面爬山一大段文字，省掉了許多拖沓。同時，它暗示詩人已是走在通向別墅的路上，離別墅並不太遠了。“春與青溪長”，伴隨山路有一道曲折的溪水，其時正當春暖花開，山路悠長，溪水也悠長，而一路的春色又與溪水同其悠長。為什么春色也會“悠長”呢？因為沿著青溪一路走，一路上都看到繁花盛草，真是無盡春色源源而來。青溪行不盡，春色也就看不盡，似乎春色也是悠長的了。三、四兩句緊接上文，細寫青溪和春色，透露了詩人自己的喜悅之情。“時有落花至，遠隨流水香”這二句，要特別注意“至”字和“隨”字。它們賦予落花以人的動作，又暗示詩人也正在行動之中，從中可以體味出詩人遙想青溪上游一片繁花似錦的神情。此時，水面上漂浮著花瓣，流水也散發出香氣。芬芳的落花隨著流水遠遠而來，又隨著流水遠遠而去，詩人完全被青溪春色吸引住了。他悠然自適，絲毫沒有“流水落花春去也”的感傷情調。他沿著青溪遠遠地走了一段路，還是不時地看到落花飄灑在青溪中，於是不期而然地感覺到流水也是香的了。總括上面四句：開頭是用粗略的筆墨寫出山路和溪流，往下就用細筆來特寫青溪，仿佛是把鏡頭裡的景物從遠處拉到眼前，讓我們也看得清清楚楚，甚至還可以聞到花香水香。一路行走，一路觀賞，別墅終於出現在眼前。抬頭一看，“閒門向山路”。這裡是沒有多少人來打擾的，所以門也成了“閒門”。主人分明愛好觀山，所以門又向山路而設。進門一看，院子裡種了許多柳樹，長條飄拂，主人的讀書堂就深藏在柳影之中。原來這位主人是在山中專心致志研究學問的。寫到這裡，詩人從登山到進門的一路經歷，都曲曲折折地描述下來了。但他不過把幾件景物攝進鏡頭，並沒有敘述經過，僅僅給你以幾種不同的變化著的形象。結末兩句，詩人仍然只就別墅的光景來描寫。“幽映每白日，清輝照衣裳。”這裡的“每”作“雖然”講。因為山深林密，所以雖然在白天裡，也有一片清幽的光亮散落在衣裳上面。那環境的安謐，氣候的舒適，真是專志讀書的最好地方了。詩到這裡，戛然而止，給讀者留下了思索餘地，更增加了詩的韻味。全詩都用景語織成，沒有一句直接抒情，然而情韻盈然，意境幽美。王國維說過：“一切景語，皆情語也。”（《人間詞話》刪稿）詩人巧妙地運用景語，不但寫出風景，給風景抹上感情色彩，而且又藏有人物，人物的行動、神態、感情、心理活動乃至身份、地位等等，給讀者帶來了直覺的美感和形象之外的趣味。因而這首詩餘韻縈繞，有一種異乎尋常的藝術魅力。
《闕題》作者楊師道簡介
楊師道，字景猷，華陰人，隋宗室也，清警有才思。入唐，尚桂陽公主，封安德郡公。貞觀中，拜侍中，參豫朝政，遷中書令，罷為吏部尚書。師道善草隸，工詩，每與有名士燕集，歌詠自適。帝每見其詩，必吟諷嗟賞。後賜宴，帝曰：“聞公每酣賞，捉筆賦詩，如宿構者，試為朕為之。”師道再拜，少選輒成，無所竄定，一座嗟伏。卒謚曰懿。