草木叢立貌。
移植樹苗
同“ 學殖 ”。《晉書·王舒傳》：“以天下多故，不營當時名，恆處私門，潛心學植。” 北周 庾信 《為杞公讓宗師驃騎表》：“臣幼無學植，長闕裁成。” 宋 沉作喆 《寓簡》卷五：“觀其命句，可以見學植之深淺；即其搆思，可以覘器業之大小。”
立德。
指後來繼續栽種的植物。
猶結怨。
見“ 農殖 ”。
見“ 薄殖 ”。
構成植物界為數眾多的任何有機體，其典型的特徵有:無自身移動性的運動能力，不具有迅速運動反應力;缺乏明顯的神經和感覺器官(雖然具有特別的刺激反應的指示感應);具有纖維素構成的細胞壁;有一個特有的營養系統，即通過葉綠體的光合作用合成碳水化合物，而無需直接吸收有機營養物質和表現出有性與無性世代交替的明顯趨向
培植，培育。
[plant by oneself] 親手種植這棵楊樹是他當年手植的
移植皮膚。
所下的決心。
潔淨地直立著。
紮根。比喻深入到人或事物中去，打下基礎。
耕田種植。
植物保護
樹立標竿。
生產種植。 明 劉基 《送窮文》：“嗟爾窮鬼兮，無潛於山，巖嶅石核立鍵關，丘林陵麓產植蕃，閡隔風氣限夷蠻。”
謂成對成行地種植。 清 曹寅 《思仲軒》詩:“今年移叢竹，匹植當漣漪。”